Электронная онлайн библиотека orbook.ru


 
Главная - Прочие дисциплины - Книги - Физиология и психология труда - Крушельницкая ЯВ
Физиология и психология труда - Крушельницкая ЯВ
<< Содержание < Предыдущая

Методы изучения свойств нервной системы

Наукой доказано, что существует связь основных свойств нервных процессов (силы, равновесности, подвижности) с важными для деятельности психофизиологическими личностными качествами человека Так, с си илою нервных процессов связаны долговременная выносливость и выносливость к экстремальному напряжения, устойчивость Реакции на случайные раздражители обусловлены равновесность нервных процессов скорость ь протекания мыслительных процессов и памяти зависит от подвижности, лабильности и силы нервных процессовів.

Функциональное состояние ЦНС можно рассматривать как интегральный показатель работоспособности человека, поскольку он непосредственно связан с состоянием отдельных физиологических систем организма

Для определения общих и отдельных свойств нервной системы существует много методов [4, 19] Однако большинство из них являются достаточно сложными, требуют применения соответствующей аппаратуры, а потому в в условиях производства целесообразно использовать упрощенные методики.

1 Определение силы нервной системы на основе показателя времени реакции на раздражитель

С этой целью предлагается шесть фиксированных уровней интенсивности звука с частотой 1000 Гц - от 45 до 120 дБ с шагом 15 дБ

Сила нервной системы определяется по формуле:

Сила нервової системи

где t1, t2 - время реакции соответственно на минимальный и максимальный раздражитель

Если К = 1,0-1,4, есть признак слабой нервной системы, если К = 1,5-2,0 - признак сильной нервной системы

2 Изучение состояния нервной системы с помощью буквенных тестов.

Наиболее распространенными буквенными тестами есть таблицы Анфимова, Коновалова и Иванова-Смоленского (приложения 1, 2, 3)

Работнику ставится задача в корректурных тесте зачеркнуть определенную букву, например «а» Работа длится несколько минут (как правило, 5) с пометкой на тесте окончании каждой минуты вертикально й линией После 2-3-минутного отдыха исследование повторяют 2-3 раза Работоспособность мозга оцениваетсяся:

  • по качеству выполненной работы Подсчитываются неправильно зачеркнуты и пропущенные буквы и соотносятся с общим количеством букв, следовало зачеркнуть;
  • по затратам времени на просмотр одной строки вычисляется делением времени выполнения задания на количество просмотренных строк

Состояние нервной системы оценивают по следующим показателям:

1 Упрочение условной реакции - характеризуется сначала уменьшением ее скрытого периода, а затем его стабилизацией на определенном уровне

2 Внешнее торможение Первые 2-3 минуты буква зачеркивается в обычном порядке, а после паузы работа выполняется на фоне звукового сигнала (5-10 раз в минуту продолжительностью 2-3 секунды) Показатель ком является замедление и ухудшение качества выполнения заданияання завдання.

3 Условное торможение Для этого работнику предлагается зачеркнуть одну букву, например «м», а после паузы продолжить эту работу, но не вычеркивать букву «м», если перед ней стоит буква «н» »Количество пропусков и ошибок является показателем силы внутреннего условного торможенияьмування.

4 дифференцирующих торможения Работнику предлагается одну букву зачеркивать, а вторую подчеркивать Можно усложнить задачу: одну букву зачеркивать сверху слева вниз направо, вторую - сверх ху дело вниз налево, третью подчеркивать снизу, а четвертую - сверх— зверху.

5 Запоздалое торможения В этом случае нужно зачеркнуть букву, расположенную через 2 или 3 буквы после определенной заданной буквы, например «к» Чем больше расстояние между буквами, тем сложнее задача

Анализируя ошибки и пропуски, следует иметь в виду следующее:

  • если зачеркнуто букву, подобную той, которую нужно было зачеркнуть (например, «с» и «е»), и если это произошло в начале работы, то это является показателем недостаточной специализации рефлекса; если ошибка ка случилась в середине или в конце работы, то действовал екстраподразник; если екстраподразника не было, то фактором воздействия является работа
  • если пропущен букву, которая стоит на 2-5 месте после зачеркнутой, то это является признаком отрицательной индукции (распространение процесса торможения);
  • если пропущен букву, которая стоит на 2-5 месте после тормозной комбинации, то это рассматривается как результат последовательного торможения;
  • во всех других случаях пропуск или отсутствие реакции указывает на внешнее торможение

Зачеркивание сходных букв, повышенная реакция на екстраподразникы, несоблюдение оговоренных инструкцией процессов внутреннего торможения - все это свидетельствует о преобладании процесса возбуждения Медленная а работа, большая отрицательная индукция, выразительное последовательное торможение, увеличение количества пропущенных букв после внедрения торможения свидетельствуют о преобладании тормозного процесса Если эти нарушения наблюдаются после трудовых нагрузок, то они являются показателями втомми.

В таблице Коновалова количество положительных и отрицательных (дифференцированных) раздражителей одинакова

простыми комбинациями являются:

1) «а» после «и» - 100 сочетаний положительных раздражителей;

«а» после «к» - 100 сочетаний негативных раздражителей;

2) «е» после «х» - 50 сочетаний положительных раздражителей;

«е» после «а» - 50 сочетаний негативных раздражителей;

3) \"в\" после \"е\" - 25 сочетаний положительных раздражителей;

«в» после «к» - 25 сочетаний негативных раздражителей;

При обработке данных, полученных по тесту Коновалова, учитываются:

  • общее количество просмотренных букв;
  • количество заданных букв среди просмотренных букв;
  • количество допущенных ошибок

Все ошибки делятся на две группы:

  • ошибки, допущенные при определении основной буквы;
  • ошибки, допущенные при определении дифференцированной буквы

По количеству просмотренных положительных букв дается оценка процесса возбуждения, по количеству ошибок, допущенных при определении дифференцирующих букв, - внутреннего торможения

3 Изучение состояния нервной системы на основе исследования изменений, происходящих в анализаторных аппаратах

Наиболее распространенными для изучения зрительного анализатора является методика определения устойчивости ясного видения и методика определения критической частоты слияния мельканий

распространенным является метод Ферре, согласно которому тестом-объектом выступает состав «li» На этом составе подопытный фиксирует взгляд в течение трех минут Во время опыта фиксируется время, в течение которого четко ко воспринимается «li» (время ясного видения) и время, когда состав «li» воспринимается как две параллельные линии (| |) (время неясного видения) О таких восприятия подопытный сигнализирует Устойчивость ясного видением ния К определяется (в процентах) отношением ясного видения Tя ко всему времени наблюдения tеження t:

Стійкість ясного бачення К

Определение критической частоты слияния мельканий основывается на том, что ритмично перервне свет низкой частоты вызывает ощущение мелькания маленькой количества мельканий, при которой наступает их слияния я в равномерный свет, называется критической частотой слияния мельканий (КЧЗМ) Измерение в течение рабочего дня показателя КЧЗМ проводится для оценки работоспособности Уменьшение его в конце рабочего дн я по сравнению с к рабочим периодом на 10% свидетельствует о низкой напряженность труда, на 11-28% - среднее; более 28% - о отвесbsp;% — про високу.

4 Изучение свойств нервной системы по показателю «возбуждение-торможение»

С этой целью на листе бумаги вычерчивают по три эталонных линии для правой и левой рук По каждой эталонной линии проводят карандашом (не отрывая его) от начала до конца пять раз сначала пр Равой, а затем левой рукой Измеряется длина последней линии, проведенной по каждой эталонной линии По соотношению длины последней (пятой линии) в каждом опыте с эталонной можно сделать в исновок об уравновешенности возбуждения и торможения Устойчивое увеличение длины пятой линии свидетельствует о нарастании возбуждения, а ее уменьшение - о гальмивнисть нервной системы Если линии с длин й близки к эталонной - процессы возбуждения и торможения уравновешеннымиажені.

5 Изучение свойств нервной системы с помощью методики «теппинг-тест».

Тест основан на изменении во времени максимального темпа движений кисти и характеризует выносливость нервной системы Тест выполняется в течение 30 с, а показатели работы фиксируются каждые 5 с

Для выполнения работы чертят на листе бумаги 6 квадратов В каждом квадрате в течение 5 с в максимальном темпе наносят карандашом точки, переходя от одного квадрата к другому по часовой с стрелке Все время необходимо работать с максимальным волевым усилием Подсчитывается количество точек в каждом квадрате и строится кривая работоспособности (на оси абсцисс откладывается время - пьятисек ундни интервалы, а на оси ординат - количество точек, нанесенных за каждые 5 с) Темп движений (количество точек) за первые 5 с считается исходным показателем Оценка результатов тестированиятестування:

а) если максимальный темп движений приходится на первые 10-15 с, а затем он уменьшается до уровня ниже выходной, то такой тип динамики свидетельствует о сильной нервную систему;

б) если максимальный темп удерживается примерно на одном уровне в течение всего времени работы, то это свидетельствует о среднюю силу нервной системы;

в) если начиная со второго 5-секундного отрезка максимальный темп неуклонно снижается, то такой тип кривой свидетельствует о слабости нервной системы;

г) если в течение первых 10-15 с темп удерживается на одном уровне, а затем снижается, то это является свидетельством средне-слабой нервной системы;

д) если первоначальное снижение темпа меняется его нарастанием до исходного уровня, то это свидетельствует о средне-слабой нервной системой



 
Главная
Бухгалтерский учет, аудит
Экономика
История
Культурология
Маркетинг
Менеджмент
Налоги
Политэкономия
Право
Страхование
Финансы
Прочие дисциплины
Электронная библиотека онлайн "Учебники на русском" 2013
orbook.ru