Электронная онлайн библиотека orbook.ru


 
Главная - Прочие дисциплины - Книги - Физиология и психология труда - Крушельницкая ЯВ
Физиология и психология труда - Крушельницкая ЯВ
<< Содержание < Предыдущая Следующая

53Мислення в процессе труда

Мышление и его операционные компоненты

Прогресс человечества связан с непрерывным процессом познания окружающего мира, открытием новых закономерностей и взаимосвязей между предметами и явлениями, решением новых сложных и острых п проблем в ходе реализации поставленных целей, обусловленных теми или иными потребностями Для этого недостаточен отражения мира на уровне чувственного познания в форме образов, а необходимо познания йог в на логическом уровне, которое обеспечивается процессом мышленияя.

Мышление - это процесс опосредованного, обобщенного отражения человеком действительности в наиболее существенных взаимосвязях и отношениях Оно социально обусловленное, неразрывно связано с языком, возникает на основ е практической деятельности из чувственного познания и осуществляется с помощью системы соответствующих операциий.

В процессе мышления, используя данные ощущений, восприятий, представлений, человек выходит за пределы чувственного познания и познает такие явления внешнего мира, их свойства и отношения, которые непосред рительно не воспринимаются Иначе говоря, мышление проявляется как абстрактное, опосредованное Отделение тех или иных свойств от объекта осуществляется посредством фиксации их в понятиях, словах С лово, таким образом, является материальной оболочкой для мысли, становится непосредственной действительностью для людей Результатами, продуктами процесса мышления есть мысли в виде понятий, суждений, умозаключенииодів.

Понятие - это мысль, в которой отражаются общие, существенные и специфические признаки предметов и явлений действительности Содержание понятий раскрывается в суждениях

Суждение - это отражение связей между предметами и явлениями действительности или между их свойствами и признаками

Умозаключение - это такая связь между мыслями (понятиями, суждениями), в результате которого из одного или нескольких суждений вытекает иное суждение, основанное на сущности исходных суждений

В процессе мышления человек опирается на знания и опыт, накопленный прошлыми поколениями, оперирует словарным запасом языка, созданным ими Вместе с тем мышление каждого человека формируется и развивает ется в процессе его собственной активной познавательной деятельности и направляется на решение тех задач, которые являются наиболее актуальными.

В процессе работы мышления имеет целенаправленный характер и обусловлена ??ее целью, необходимостью решения новых проблем, изменениями обстоятельств и условий деятельности, когда устаревших способов и средств уже недостаточно В этом случае возникает проблемная ситуация, которая характеризуется наличием различных противоречий и требует формирования на ее основе осознанного задача, решаемая благодаря мышлениюю.

Во задачей понимают острую необходимость установить связь между явлением и его причиной или выбрать программу действий, которая обеспечила бы достижение поставленной цели

Мотивы мышления в процессе труда проявляются как специфически познавательные и неспецифические В первом случае побудительными движущими силами мышления как деятельности выступают интересы и мотивы, в которых в оказываются познавательные потребности работника Во втором случае мышление осуществляется под влиянием внешних факторов, а не чисто познавательных интересов Совершенно очевидно, что сочетание этих мотивов обеспечь уе высокую эффективность мышления, что особенно необходимо в творческой рабоаці.

Движение мысли человека от заданного найденное, от фактов к выводам, от оценки ситуации до принятия решения осуществляется с помощью таких операционных компонентов мышления, как анализ, синтез, сравнения, абстракция, обобщение, конкретизация, классификация, систематизации.

Анализ - это выделение в объекте тех или иных его сторон, элементов, свойств, связей, отношений Это расчленение целого на части

Синтез - объединение отдельных элементов на основе выявленных в процессе анализа существенных связей

Сравнение позволяет выявить сходство или различие между предметами, явлениями и их свойствами

Абстрагирование обеспечивает выделение одних признаков и отвержение других, менее существенных

Обобщение предусматривает объединение предметов и явлений по существенным признакам и свойствам

Конкретизация означает выделение какой-то стороны предмета или явления

Классификация связанная с отнесением отдельного предмета, явления к группе на основе наиболее существенных признаков

Систематизация обеспечивает разделение и последующее объединение групп объектов в определенном порядке как по существенным, так и несущественными признаками

Все эти операции проявляются не изолированно друг от друга и реализуются в процессе решения реальных проблем

Сравнение, анализ, обобщение работник осуществляет тогда, когда перед ним встает проблемная ситуация

Формулировка вопроса в проблемной ситуации, решение которого необходимо, - первый, наиболее сложный этап в процессе решения проблемы Второй этап заключается в выдвижении и анализе различных гипотез, щ позволяющий всесторонне рассмотреть один и тот же объект, найти правильный путь решения задачи Проверка гипотез является третьим этапом решения задачи При этом могут уточняться условия, др. формация т.д. Четвертый этап заключается в проверке решения задачи, оценке полученных результатов и затраченных усисиль.

Решение задачи может осуществляться на основе пассивного использования алгоритма, т.е. путем выполнения известных инструкций или методом аналогии Более творческий подход к решению связан с уч учетом содержания задачи и особенностей конкретной ситуации Настоящая творческая решения задачи предполагает преодоление инерции мышления, разработку новой стратегии, которая базируется на результатах три длительном умственной деятельноті.

Следовательно, мышление в процессе труда проявляется как репродуктивное и творческое

Репродуктивным называется такое мышление, которое в условиях постоянных раздражителей сводится к воспроизведению ранее сложившихся мнений Если состав, последовательность и связи между раздражителями нарушаются, т то мозг обнаруживает неопределенность ситуации стимулирует и мобилизует творческое мышление.

Творческое мышление - это мышление, связанное с созданием новых, оригинальных продуктов или условий труда и жизнедеятельности



 
Главная
Бухгалтерский учет, аудит
Экономика
История
Культурология
Маркетинг
Менеджмент
Налоги
Политэкономия
Право
Страхование
Финансы
Прочие дисциплины
Электронная библиотека онлайн "Учебники на русском" 2013
orbook.ru