Методы изучения внимания

В процессе работы все свойства внимания испытывают динамических изменений и достаточно адекватно отражают уровень работоспособности работника Поэтому исследования показателей внимания в течение рабочего дня необходимо для оценки динамики работоспособности работников в конкретных производственных условиех.

Уровень устойчивости и концентрации внимания изучается методом «перепутанных линий» На бланке с изображением 25 перепутанных линий необходимо проследить ход каждой линии и в конечной ее точке поставить т тот же номер, который стоит в начале На выполнение задания дается 7 мин Оценка работы осуществляется в баллах от 1 до 9 (1 балл соответствует 7 правильно отслеживания линиям, 9 баллов - 25 линиям) В прои бничих условиях можно ограничить время выполнения задания 2 мин, а оценку осуществлять по трехбалльной системе: пять правильно отслеженных линий - отлично, четыре - хорошо, три - удовлетворительноельно.

Объем внимания изучается методом «отыскивание чисел» Работник должен пересмотреть бланк-таблицу с числами от 1 до 40, размещенными в 25 клетках в произвольном порядке, и записать в возрастающем поряд ядку отсутствуют на бланке 15 числа (рис. 54ис. 5.4).

Работа выполняется в течение 1,5 мин Учитываются производительность (правильно найдены числа за это время) и качество работы (ошибками являются пропуск числа и неправильно записано число) как отношение правил льно записанных чисел до 15 Применяются также бланки-таблицы с числами от 1 до 70 в 49 клетках Продолжительность работы составляет 4 х хв.

Проще есть метод Шульте - отыскивание чисел в возрастающем порядке от 1 до 25 по таблице, в которой они расположены произвольно (рис. 55) Если работник справляется с задачей за 30 с, то у него большой объем внимания, от 30 до в 44 с - средний, за 45 с и более - объем внимания очень имелиже малий.

Для изучения устойчивости, распределения и переключения внимания используются различные корректурные буквенные таблицы - Анфимова, Коновалова, Иванова-Смоленского (приложения 1, 2, 3)

Например, в корректурной таблицы Анфимова, в которой в 40 строках насчитывается по 40 букв (а, в, е, и, к, н, с, х), работник должен проверить каждую строку и соответствующим образом зачеркнуть две буквы, а одну обвести кольцом (с а к

На выполнение задания дается 5 мин Результаты работы определяются количеством просмотренных; правильно зачеркнутых; пропущенных; неправильно зачеркнутых букв и характеризуются производительностью и качеством тю.

Скорость выполнения задания вычисляется по формуле:

где V - скорость, букв / с, N - общее количество просмотренных букв; t - время, с

Показатель внимания (в процентах) исчисляется по формуле:

где т - количество ошибок (пропущенные и неправильно зачеркнуты буквы)

Показатель внимания: низкий - менее 37%, средний - 37-50%, высокий - более 51%

Показатель производительности работы определяется по формуле:

где Е - показатель производительности К - коэффициент качества

Коэффициент качества работы исчисляется по формуле:

где п - количество правильно зачеркнутых букв

Очевидно, что при отсутствии ошибок коэффициент качества равен единице, при наличии ошибок он всегда меньше единицы

Для определения показателей переключения внимания используется методика «отыскание чисел с переключением» (методика Шульте) В квадрате, разделенном на 49 клеток, в произвольном порядке размещены 2 24 черных и 24 красных числа У каждого номера стоит буква Кроме этого бланка, работнику дается еще один бланк для регистрации ответов в виде двух колонок - черных и красных чисел При ц ом красные числа размещены в возрастающем, а черные - в нисходящем порядке Перед работником ставится задача находить в таблице поочередно красные и черные числа, первые в порядке возрастания, вторые в убывающей Например, красное число «1», затем черное число «24», красное - «2», черное - «23» и т. д После отыскания каждого числа необходимо в соответствующую колонку записать букву, которая стоит по ряд с ним Результат работы оценивается продолжительностью времени, затраченного на ее выполнение, который переводится в баллы (менее 4 мин - 10 баллов, более 10 мин - 1 баллбільш як 10 хв — 1 бал).

Образцы бланков методике «отыскивание чисел с переключением»

Динамику показателя переключения внимания можно изучать также методом черно-красных таблиц Платонова, на которых, кроме чисел, нанесенные координатные обозначения Просматривая таблицу, работник не записывает значение искомого чисел, а лишь их координаты При этом последовательно чередуются черные и красные числа - первые в растущем (1-25), а вторые в нисходящем порядке (24-11).

Рис 57 Таблица Платонова

Например, черное число «1» следует записать как е2, а красное 24 - как f2 определяется время работы и количество допущенных ошибок

Проще является методика изучения переключения внимания с помощью красно-черной таблицы Шульте-Платонова (без координат), когда работник сначала называет черные числа в возрастающем порядке (1-25) затем красные числа в убывающем порядке (24-1) и наконец оба действия выполняются поочередно (1 черное, 24 красный) Фиксируется время выполнения каждого задания Время на переключение внимания вычисляется как ре зница между временем выполнения третьей задачи и суммой времени выполнения первого и второго заданиень.

На основе результатов этого тестирования можно определить и коэффициент концентрации внимания Для этого вычисляется скорость выполнения простого варианта задания (первое и второе), чисел / с:

где п1 - количество предложенных чисел; т1 - количество ошибок, - время выполнения задания, с

Скорость выполнения сложного варианта задания (третье) рассчитывается по той же формуле:

Коэффициент концентрации внимания определяется по формуле:

Переключение, а также сосредоточенность внимания исследуются методом «сложения чисел с переключением» Преимуществом его является то, что он не требует предварительного приготовления бланков Работнику предлагают д добавлять два однозначных числа и самому готовить два следующих числа для добавления Добавлять нужно двумя способами По первому способу работник, добавив два числа, записывает единицы суммы наряду с в ерхним числом, а верхнее из двух предыдущих слагаемых записывает внизуизу.

Например

По второму способу единицы суммы записываются рядом с нижним числом, а нижнее из предыдущих слагаемых переносится вверх, то есть

Задание выполняется в течение 2-3 мин, а способы выполнения чередуются через каждые полминуты 20 и более сложений в минуту в равномерном темпе свидетельствует о высокой скорости психических процессов, 10 0 и меньше - об их замедленность ошибками считаются непроизвольное повторение работы предыдущим способом, неправильные суммы и подстановка случайных чисел, указывает на недостаточное переключение увагги.

Следует отметить, что эффективность трудовой деятельности напрямую зависит от внимательности работника, становится его устойчивой свойством Для внимательного человека характерна произвольная и послепроизвольное внимание, а а в общении с другими людьми внимательность проявляется в чуткости и тактичности Объекты и процессы, которые работник выделяет в целях и содержания труда, постепенно начинают доминировать в его свид омости, в связи с чем углубляется интерес, усиливается мотивация и формируется профессионализация внимания В отличие от внимательной, рассеянная человек не умеет сосредоточиться на предмете деятельности, не может произвольно регулировать внимание, что отрицательно сказывается на результатах деятельности Существует также такое понятие, как рассеянность внимания, которое оказываетсяся в

этажном направленности действий, перепрыгивании от одного объекта к другому, минимальной волевой регуляции деятельности

Знание свойств внимания имеет большое значение для профессионального отбора, особенно по тем профессиям, которые ставят высокие требования именно к этим свойствам