<< Содержание < Предыдущая
Анкета оценки деловых и личностных качеств руководящий работников и специалистов
(наименование предприятия)
Дата заполнения________________
Достопримечательности Эксперты
Вам предстоит дать оценку деловых и личностных качеств Вашим товарищам по работе
Помните, что объективные, отражающие истинное положение оценки помогут изучаемыми работникам узнать коллективное мнение о себе, исправить имеющиеся недостатки
Перед Вами анкета с набором качеств, характеризующих деятельность и личность работника Оцените степень проявления каждого качества по следующей системе
| Качество проявляется |
Балл
|
|
Постоянно
|
5
|
|
Часто (почти всегда)
|
4
|
|
Редко
|
3
|
|
Крайне редко
|
2
|
добросовестно ответьте на все вопросы
Постарайтесь дать обоснованную мотивировку каждой своей оценке, а при наличии у работника известных Вам каких-либо ярко выраженных качеств, НЕ предусмотренных анкетой, укажите их
Со всеми неясным вопросами обращайтесь к руководителю исследования (фамилия, имя, отчество, тел_)
Передайте заполненные анкеты счетчику в запечатление конверте и в Назначенный срок
Обмен мнениями с другими работниками не допускается
Ваше мнение огласки не подлежит
Благодарим Вас за работу
| Код |
Оцениваемое качество
|
Оценка, баллов (5, 4, 3, 2)
|
|
01
02
03
04
05
|
Социально-психологическая направленность
Чувство долга
Авторитет в коллективе
Общественно полезная активность Интеллектуальный уровень
Моральная устойчивость
|
|
|
Код
|
Оцениваемое качество
|
Оценка, баллов (5, 4, 3, 2)
|
|
|
II Квалификация и уровень знаний
|
|
|
06
|
Уровень профессиональных знаний техники
|
|
|
07
|
Уровень профессиональных знаний технологии
|
|
|
08
|
Уровень знаний экономики производства
|
|
|
09
|
Уровень знаний организации производства и управления
|
|
|
10
|
Способность применять знания на практике
|
|
|
|
III Деловые качества
|
|
|
11
|
Обязательность
|
|
|
12
|
Инициативность в работе
|
|
|
13
|
Оперативность
|
|
|
14
|
Разумная предприимчивость
|
|
|
15
|
Умение доказывает начатое дело до конца
|
|
|
|
IV Организаторские способности
|
|
|
16
|
Умение организовать эффективную работу коллектива
|
|
|
17
|
требовательность к подчиненным
|
|
|
18
|
Склонность руководить
|
|
|
19
|
Умение внедрять новое
|
|
|
20
|
Умение строить деловые взаимоотношения
|
|
|
|
V Личные качества
|
|
|
21
|
Самостоятельность
|
|
|
22
|
Самодисциплина
|
|
|
23
|
Работоспособность
|
|
|
24
|
Энергичность
|
|
|
25
|
Стрессоустойчивость
|
|
Укажите, какие качества, помимо перечисленных в анкете, ярко выражены у оцениваемого работника, и кратко обоснуйте свои оценки___________________________________
Форма 2
Начальнику цеха (отдела)
(фамилия, инициалы)
распоряжения
\"О подборе экспертов\"
На предприятии проводится социологическое исследование по оценке деловых и личностных качеств работников в целях улучшения подбора и расстановки кадров, а также выявление Наиболее перспективных специалисты иалистов для зачисления в резерв на выдвижены.
Вам надлежит составить список кандидатов в эксперты для перечисленных в прилагаемой форме работников Вашего подразделения, подлежащей исследованию Кандидаты в эксперты подбираются из числа авторитетно ных, положительно зарекомендовавших себя работников как Вашего, так и смежных подразделений, способных дать объективную оценку исследуемого, знающих его, Euro года по Совместное производственной ра боте, учебе, НЕ находящихся с ним в родственных или конфликтных отношениях и дав согласие участвовать в исследовании.
Эксперт может привлекаться к оценке нескольких изучаемых работников
Изучаемый работник НЕ должен знать состав группы оценивающих его экспертов
Подбор экспертов проводится с учетом трех уровней должностей по отношении к должности опрашиваемого (вышестоящие, равностоящие, нижестоящие), из расчета 4-6 чел от каждого уровня
Список экспертов прошу представит мне к__________ (указать срок)
Приложения: 1 Список изучаемых работников и кандидатов в эксперты 2 Рекомендации по подбору экспертов
Заместитель генерального директора по кадрам (начальник отдела кадров)
(дата, подпись)
Форма 3 Для служебного пользования
Список изучаемых работников и экспертов
(наименование подразделения) (пример заполнения)
| Изучаемый |
ГРУППЫ экспертов
|
|
|
работник
|
вышестоящие
|
равностоящие
|
нижестоящие
|
|
Код *
|
Фамилия, имя, отчество, занимаемая должность
|
Фамилия
имя, отчество
|
Занимаемая должность, подразделение
|
Код *
|
Фамилия, имя, отчество
|
Занимаемая должность, подразделение
|
Код *
|
Фамилия
имя, отчество
|
Занимаемая должность, подразделение
|
Код *
|
|
1
|
сч
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
со
|
|
10
|
11
|
|
097
|
1 Меркулов Д И, мастер цеха № 2
|
Логинов С И Варламов Г К
|
нач цеха № 2
зам нач цеха № 2 Так же
|
В207 В250
|
Зимин В Л Кочин И А
|
мастер цеха № 2 Так же
|
Р031 Р347
|
Бочков И К Сергеев Ю П
|
бригадир цеха № 2 Так же
|
Н360 Н359
|
|
|
|
Мишин И К
|
В252
|
Зубков М В
|
|
Р350
|
Ботырев Э. П
|
- \"-
|
Н363
|
|
|
|
Дронов В В
|
нач ПДБ цеха № 2
в мастер цеха № 2
|
В270
|
Андреев СРК
|
|
Р342
|
Громов С А
|
|
Н367
|
|
|
|
Шабанов В Ы
|
В380
|
Кофанов И И
|
мастер цеха № 8
|
Р370
|
Артамонов Г Ю
|
рабочий цеха № 2
|
Н394
|
|
|
|
Носков Д К
|
Так же
|
В391
|
Семагин СРП
|
мастер цеха № 9
|
Р310
|
Корнеев М Л
|
Так же
|
Н397
|
* Графы 1, 5, 8, 11 заполняет руководитель исследования
Окончание формы 3
| Изучаемый |
ГРУППЫ экспертов
|
|
|
работник
|
вышестоящие
|
равностоящие
|
нижестоящие
|
|
Код *
|
Фамилия, имя, отчество, занимаемая должность
|
Фамилия
имя, отчество
|
Занимаемая должность, подразделение
|
Код *
|
Фамилия, имя, отчество
|
Занимаемая должность, подразделение
|
Код *
|
Фамилия
имя, отчество
|
Занимаемая должность, подразделение
|
Код *
|
|
1
|
сч
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
со
|
|
10
|
11
|
|
031
|
2 Зимин В С, мастер цеха
|
Логинов С И
|
нач цеха № 2
|
В207
|
Меркулов Д И
|
мастер цеха № 2
|
Р097
|
Бочков И К
|
бригадир цеха № 2
|
Н360
|
|
|
№ 2
|
Варламов Г К
|
зам нач цеха № 2 Так же
|
В250
|
Кочин И А
|
Так же
|
Р347
|
Сергеев Ю П
|
Так же
|
Н359
|
|
|
|
Мишин И К
|
В252
|
Зубков М В
|
- \"-
|
Р350
|
Ботырев Э. П
|
- \"-
|
Н363
|
|
|
|
Дронов В В
|
нач ПДБ цеха № 2
в мастер цеха № 2
|
В270
|
Андреев СРК
|
- \"-
|
Р342
|
Громов С А
|
|
Н367
|
|
|
|
Шабанов В Ы
|
В380
|
Пантелеев Л С
|
мастер цеха № 4
|
Р316
|
Артамонов Г Ю
|
рабочий цеха № 2
|
Н394
|
|
|
|
Носков Д К
|
в мастер цеха № 2
|
В391
|
Попов А Д
|
мастер цеха № 5
|
Р320
|
Корнеев М Л
|
Так же
|
Н397
|
|
|
3 и т д по 4 - 6
|
экспертов в каждой группе на
|
каждого изучаемому работника
|
|
|
|
|
Начальник цеха (отдела) (дата, подпись)
Форма 4
Рекомендации по подбору экспертов для оценки деловых и личностных качеств руководящий работников и специалистов предприятия
| Категория оцениваемых |
ГРУППЫ экспертов вышестоящие равностоящие нижестоящие
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Начальники
цехов
отделов
|
Главный инженер; заместители руководителя предприятия по производству, по экономике, по кадрам; заместитель главного инженера по технике безопасности, начальник производственно-диспетчерского отдела; главные специалисты (по принадлежности
|
Начальники смежных цехов и отделов
|
Заместители начальника этого цеха;
начальники служб цеха;
начальники участков; старшие мастера; мастера
|
|
Заместители начальников цехов, отделов
|
Начальник цеха, отдела; заместитель начальника производственно-диспетчерского отдела (по принадлежности)
|
Заместители начальника этого цеха (отдела)
|
Старшие мастера; мастера, начальники участков, начальники служб цеха (отдела); инженеры
|
|
|
Главные специалисты (по принадлежности), начальник отдела техники безопасности
|
Заместители начальников смежных цехов (отделов)
|
всех наименований
|
|
Начальники бюро, смен, участков, старшие мастера
|
Начальник цеха (отдела); заместители начальника цеха (отдела); заместитель начальника производственно-диспетчерского отдела (по принадлежности) заместитель начальника отдела техники безопасности
|
Начальники бюро, смен, участков, старшие мастера
|
Мастера; инженеры всех наименований; бригадиры; рабочие
|
|
Мастера
|
Начальник цеха; заместители начальника цеха;
начальники бюро, пролетов, смен, участков; старшие мастера
|
Мастера
|
бригадиры; рабочие
|
Примечание Для каждого изучаемому работника подбирается, Euro 4-6 экспертов из каждой группы должностей
Форма 5
Характеристика деловых и личностных качеств работника
Код изучаемому работника
Для служебного пользования (после указания фамилии изучаемому работника)
1_
(фамилия, имя, отчество)
Год рождения______________Образование________________________
_____________________ Специальность___________________________
Место работы__________________Должность________________________
Стаж работы по занимаемой должности________________________________
2 Общий средний балл экспертных оценок____________________________
Соответствует зоне____________________________________________
Количество оценок в зонах:
зона 1-___________, зона 2-___________, зона 3-_____________
Наиболее высоко оценены качества:
Наиболее низко оценены качества:
Средняя оценка групп экспертов:
вышестоящих____________, равностоящих________________
нижестоящих_________________
3 Выводы и рекомендации:
Счетчик (дата, подпись)
Руководитель исследования
(дата, подпись)
Для служебного пользования (после указания фамилии изучаемому работника)
Сводная таблица экспертных
Счетчик
Форма 6
Для служебного пользования (после указания фамилии изучаемому работника)
Форма 7
Сводная таблица средних экспертных расположенных в порядке убывания
Общий средний балл по всем работникам
Счетчик
Форма 8
оценок изучаемых работников, общего среднего балла качеств
(дата, подпись)
Форма 9 Для служебного пользования (после указания фамилий изучаемых работников)
Список изучаемых работников в порядке убывания общего среднего балла экспертных оценок по всем качествам
| п / п |
Код
изучаемому работника
|
Фамилия, инициалы (заполняет руководитель исследования)
|
Общий средний балл
|
В том числе по группам экспертов
выше-равно-нижестоящих стоящих стоящих
|
Счетчик
Руководитель исследования
(дата, подпись)
(дата, подпись)
Использование результатов исследования
Анализ оценок деловых и личностных качеств работников, правильное и своевременное использование его результатов создают условия для повышения уровня организационной работы с кадрами Анализ результато ов исследования должен проводится с учетом требований к должностям, Которые занимают изучаемые работники, и уровня полученных ими оценок по каждому качеству.
Анализ экспертных оценок дает возможность изучаемому работнику увидеть положительные и отрицательные стороны своей деятельности через призму общественного мнения, позволяет провести индивидуальную ра Работать с изучаемыми специалистами, ознакомить с оценками, характеризующими их деятельность и дать Соответствующие рекомендации по устранению имеющихся недостатков Может быть предусмотрено также вручены е им \"диаграмм качеств\" с пояснительной запискеой запиской.
Ознакомление работников с полученными результатами преследует цель стимулировать их деятельность по исправлению имеющихся недостатков, обратите внимание на имеющиеся расхождения между оценкой тех или и Иных качеств экспертами и самооценки.
На основании сравнения полученных оценок делается вывод о предпочтительности то или иной кандидатуры для выдвижения в резерв кадров, а также при назначениях и перемещениях работников
выявляются лица, недостаточно компетентны в вопросах организации и управления производством Для них могут быть организованы курсы повышения квалификации или принято решение об их направлении на учеб бу с отрывом от производства.
При очередной аттестации Председателю аттестационное комиссии передаются материалы исследования, Которые используются для оценки работы аттестуемых и выработки соответствующих рекомендаций
Анализ средних баллов оценки качеств работников позволяет также определить общий уровень руководства кадрами на предприятии или в отдельных структурных подразделениях и сделать выводы о тех направлен ниях кадровой работы, на которые следует Обратить особое внимание Разрабатываются мероприятия по совершенствованию системы оплаты и стимулирования труда, по улучшению воспитательной работы и стиля рук оводства.
|
Менеджмент