ЧАСТЬ III ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Раздел 6 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

61 Понятие о деятельности

Живым существам от природы свойственна активность, которая обеспечивает жизненно важные связи организма со средой Источником активности живых существ являются потребности, которые побуждают ее к ответным реакциям, действий и Потребность - это состояние живого существа, в котором проявляется его зависимость от конкретных условий существования Однако активность животных и деятельность человека существенно отличаются по психологическим признакам активность ь животных характеризуется как поведение и ограничивается инстинктивными и условно-рефлекторными действиями, направленными на приспособление к условиям жизни и удовлетворения разнообразных биологических потребностей в пище, раз умножении, защите В потребностях животного предмет их удовлетворения возникает как непосредственный побудитель активности и определяет сам способ удовлетворения потребностейтреби.

Человеческая деятельность по сути является социальным Она сформировалась исторически, в процессе труда человек не только приспосабливается к условиям жизни, но и активно изменяет их в соответствии со своими потребностями, возникших и развившихся Исторических но Деятельность человека характеризуется сознанием и целеустремленностью Личность как субъект деятельности, удовлетворяя свои потребности, взаимодействует со средой, ставит перед собой определенную цель, мотивирует ее, подбирает средства для ее осуществления, проявляет физическую и умственную активность в достижении поставленной целеймети.

Сознательный характер человеческой деятельности проявляется в ее планировании, предусмотренные результатов, регуляции действий, стремлении к ее совершенствованию

Следовательно, деятельность человека - это сознательная активность, проявляющаяся в системе действий, направленных на достижение поставленной цели

62 Цель и мотивы деятельности

Цель - это то, к чему стремится человек, для чего она работает, за что борется, чего хочет достичь в своей деятельности без цели не может быть сознательной деятельности

Цели человеческой деятельности возникли и развивались исторически, в процессе труда Они порождаются общественной жизнью, условиями, в которых живет человек, и зависят от выполняемых человеком ролей, общественных поручите ень, от ее развития и индивидуальных особенностямий.

Цели бывают близкие и отдаленные Удаленная цель реализуется в ряде близких, частных целей, которые шаг за шагом ведут к осуществлению удаленной цели, выдвигается на далекую перспективу

Общественно важная, содержательная цель становится источником активности личности Только великая цель рождает большую энергию Такая цель вызывает единство умственной, эмоциональной и волевой деятельности, целенаправленную в сосредоточенность сознания на поставленных целях \"Рефлекс цели\", писал и Павлов, имеет огромное жизненное значение, он является основной формой жизненной энергии человека Жизнь только у того содержательное, кто все ч ас стремится к определенной цели Как только исчезает цель, оно становится бесцветным, некрасивобливим.

Мотив - это внутренняя движущая сила, побуждающая человека к деятельности Мотивы деятельности и поведения человека генетически связаны с ее органическими и культурными потребностями Потребности порождают интересы, то обто направленность личности на определенные объекты с целью узнать их, овладеть имми.

побуждения к деятельности могут быть материальные потребности (в пище, одежде, жилье), духовные и культурные (познавательные, общественно-политические, эстетические) Мотивация деятельности бывает близка (осуществить желаемое и в ближайшее время) и удаленная (осуществление желаемого планируется на длительное время) Различают мотивы и по уровню осознания Бывают ярко и четко осознаваемые мотивы - обязанности перед коллективом, ответственность, дисциплинированность и др. Но во многих случаях действуют неосознаваемые побуждения, например привычки, предвзятое отношение к определенным фактам жизни, людей и т.д. Однако независимо от степени ус уведомление мотива деятельности он является решающим фактором в достижении поставленной целей мети.

Цели и мотивы деятельности человека определяются общественными условиями жизни, производственными, учебными, игровыми отношениями между целями и мотивами деятельности людей существует определенная связь С одной стороны, мет и и мотивы побуждают каждого человека к деятельности, определяют ее содержание и способы выполнения, а с другой - они и формируются в процессе деятельности, под влиянием условий, при которых она происходся.

В процессе деятельности возникают и развиваются новые потребности и интересы, идеалы и убеждения - производственные, умственные, эстетические, спортивные