Электронная онлайн библиотека orbook.ru


 
Главная
Общая психология - Максименко СД
<< Содержание < Предыдущая Следующая

114 Наблюдение и наблюдательность

Важными условиями адекватного восприятия является наблюдения и наблюдательность Они ярко проявляются при произвольном целенаправленно восприятии Наблюдение всего отличает произвольное восприятие от самопроизвольного характерный показатель наблюдения - длительное, цилес направлено сосредоточение внимания на предмете восприятия Оно осуществляется с определенной целью и по определенному пла-ном Наблюдение может быть длительным, когда планируется наблюдения изменений в поведении животных под влиянием ухода за ними, разви-тия ребенка под влиянием воспитания, успеваемости учащихся в усвоении знаний в зависимости от условий и методов обучения Краткосрочные оно бывает тогда, когда наблюдаются трущоб Ивало по времени явления В процессе наблюдения внимание может сосредоточиваться либо на явлении общем, или на отдельных его деталях Это зависит от поставленной познавательной цели Успешное наблюдение нуждается в изначення его цели, составление плана (где, когда и как провести наблюдения), создание необходимых условий для этого, подготовки средств наблюдения (приборов, инстру-ментов) и фиксации его результате в Наблюдать надо уметь Последнее имеет особенно большое значение тому, что не всем детям и взрослым свойственно умение наблюдать Уровень умения наблюдать зависит как от учебы наблюдать, так и от наблюдательности как качества осо бистости Если ребенка с детства приучают наблюдать явления приро-ды, поведение животных, те или иные аспекты жизни, то у него развивается и кий сторону характера, как спос тережливисть, т.е. способность замечать в объектах малозаметное, но важное для понимания их сути Наблюдение и наблюдательность играют большую роль в на-учебе и трудовой деятельности человека Видо может, как высоко ценил наблюдение и наблюдательность М Дарвин (открытие происхождения видов он объяснял своей наблюдательностью) и Павлов считал, что наблюдательность очень нужна ученому По его ин титут было к написано: \"Наблюдательность, наблюдательность, наблюдательность\" К Ушинский рекомендовал учителям учить детей наблюдать, если они хотят развить у детей разум, поскольку видеонаблюдени ния дает материал, факты для мышлениял, факти для мислення.



 
Главная
Бухгалтерский учет, аудит
Экономика
История
Культурология
Маркетинг
Менеджмент
Налоги
Политэкономия
Право
Страхование
Финансы
Прочие дисциплины
Электронная библиотека онлайн "Учебники на русском" 2013
orbook.ru