Электронная онлайн библиотека orbook.ru

Наши партнеры




 
Главная
Общая психология - Максименко СД
<< Содержание < Предыдущая

Глава 12 МЫШЛЕНИЯ

121 Понятие о мышлении

Социальная природа мышления Познавательная деятельность человека начинается с ощущений и восприятий Отражая действительность на чувственном уровне с участием анализаторов, человек получает разностороннюю информацию о внешних свойствах и о признаки предметов, которые фиксируются в его сознании в форме звуковых, пространственных, временных, вкусовых, осязательных и других представлений Однако такой информации об объективном мире человеку недостаточно для услышит ения различных потребностей практической деятельности, требующей глубокого и всестороннего знания объектов, с которыми приходится иметь дело Исчерпывающие знания об объектах действительности, их внутреннюю, непосредственно НЕ данное в ощущениях и восприятиях сущность человек получает с помощью мышления - высшей абстрактной формы познания объективной реальности Мнимое отражение действительности характеризуется рядом особенностями тей Одна из этих особенностей выражается в опосредованном характере воображаемого отражения действительностиності.

Так, нельзя непосредственно увидеть строение атомного ядра, химическую реакцию, физиологические процессы, происходящие в живой клетке, ультрафиолетовые лучи и т.д. Чтобы все эти непосредственно не видны, а но важные для понимания объектов свойства раскрыть, человек прибегает к рассуждениям, вычислений, экспериментов, сопоставления фактов и косвенных действий Опосредование могут отличаться по ст аднистю зависимости от особенностей познавательной задачи и объект познанияня.

К опосредованного познания человек прибегает тогда, когда непосредственное познание оказывается невозможным из-за несовершенства человеческих анализаторов или нецелесообразности, что обусловлено сложностью процесса п познания Опосредованность мышления проявляется и в том, что все акты совершаются с помощью слова и предыдущего опыта, который хранится в памяти человеки.

Еще один признак мышления заключается в том, что благодаря ему в объектах отображаются не любые, а существенные признаки и свойства, основанные на объективных отношениях и закономерных связях резен нтованих в самих предметах и ??явлениях Существенные признаки и отношения выражают сущность предметов и явлений, их причинно-следственные зависимости Их раскрытие позволяет понять законы, которым подчинены и процессы, происходящие в природе и обществе, влиять на них в собственных интересаах.

Еще одной особенностью мышления является обобщенный характер отражения действительности С помощью мышления человек познает существенные признаки, которые проявляются общими для родственных в том или ином отношении объектов, и представляет их обобщенно, оперируя понятиеми.

Так он познает общие свойства металлов, геометрических фигур, принципы функционирования технических систем, развития психических явлений и т.п.

Перечисленные признаки мышления характеризуют его как специфическую форму абстрактного познания действительности, как сложную познавательную деятельность

Мышление - это процесс опосредованного и обобщенного отражения человеком предметов и явлений объективной действительности в их существенных связях и отношениях

Мышление человека неразрывно связано с языком, который является орудием формирования и способом существования мысли В слове закрепляется накопленный познавательный опыт, который человек использует в случае необходимости Обобщая в сло ове свои знания о предметах и ??явлениях действительности, человек выходит за пределы того, что дано ей непосредственно в ощущениях и восприятиях, значительно расширяет свои познавательные возможности, совершенствует мысленноня.

Умственная деятельность органически связана с практикой Практика является источником умственной деятельности Мышление порождается потребностями человеческой практики и развивается в процессе поиска путей их удовлетворения На Авив для научных теоретических проблем познания, которые не связаны непосредственно с потребностями практики, она их удаленным источником В свою очередь, практическая деятельность невозможна без мышления, она стим улюе его постоянное развитие, способствуя внедрению достижений человеческой мысли в различные сферы жизни обществства.

Значение мышления в жизни человека заключается в том, что оно дает возможность научного познания мира, предвидение и прогнозирование развития событий, практического овладения закономерностями объективной дийс сности, постановки их на службу потребностям и интересам человек.

Мышление является основой сознательной деятельности личности, формирования ее умственных и других свойств Уровень развития мышления определяет, в какой мере человек способен ориентироваться в окружающем мире, как в она господствует над обстоятельствами и над собою.

Умственная деятельность человека, направленная на познание закономерностей объективного мира, имеет общественную природу Суспильноисторична обусловленность мышления проявляется в том, что в каждом акте познания действительности человек опирается ся на опыт, накопленный предыдущими поколениями, оперирует теми средствами познания, которые были созданы ими таких функций прежде всего относятся язык как орудие выражения, обобщения и сохранения р Результаты познавательной деятельности людей, а также наука и общественная практика Широта обобщений и глубина раскрытия сущности явлений в значительной мере обусловлены также результатами познания действительности, достигну теми на предыдущем этапе исторического развития человеческого общества Как за прибрежной волной ощущается давление целого океана, справедливо замечал по этому поводу Д Писарев, так и за каждой мыслью люди ни, какой бы новой или оригинальной она ни казалась, стоит опыт многих предыдущих генерациирацій.

Итак, хотя мышление каждого человека развивается и формируется в процессе его собственной активной познавательной деятельности, его содержание и характер всегда обусловлены общим уровнем познания, которого достигло обществ ство на определенном этапе своего развития Это дает основания рассматривать мышление как продукт общественно-исторического развития Общественная природа мышления проявляется также в потребностях общества, характере ты х познавательных задач, на решение которых оно направленне.

Объектом умственной деятельности всегда актуальные проблемы, порожденные современностью На нынешнем историческом этапе таковы экологические проблемы, проблемы экономической интеграции стран в условиях рыночных овых отношений и др. Углубление социальной сущности мышления обусловлено необходимостью постоянно привлекать для решения каждой конкретной задачи опыт, накопленный специалистами в смежных областях знания Благодаря социально-исторической природе мышления человечество обеспечивает преемственность в передаче от поколения в поколение интеллектуальных достижений, создавая условия для социального и научно-технического о гресесу.



 
Главная
Бухгалтерский учет, аудит
Экономика
История
Культурология
Маркетинг
Менеджмент
Налоги
Политэкономия
Право
Страхование
Финансы
Прочие дисциплины
Полезная информация
Электронная библиотека онлайн "Учебники на русском" 2022
orbook.ru
Яндекс.Метрика

Когда делатьтест на овуляцию - советы специалистов медицинского центрае Диамед Туле.