Профессиограмма и ее содержание

Система требований к человеку с каждой профессии называется профессиограммой Профессиограмма - это специальная карта, содержащая развернутый перечень условий и характеристик трудовой деятельности по конкретной профессии, ее отдельных требований и профессионально важных качеств, которыми должен обладать ра вни.

Перечень требований профессии к психике человека и необходимых способностей составляет психограмму профессии

Во профессиональными способностями понимают достаточно устойчивые свойства личности, которые изменяются в процессе деятельности и обеспечивающие ее успешность и совершенствования

Профессиограмма содержит:

• общие сведения о профессии и ее динамику в связи с развитием науки и техники, социальное и экономическое значение;
• производственную характеристику профессии, описание трудового процесса (приводятся названия орудий труда, с помощью которых выполняется работа, указывается уровень физического и психологического напряжения (значительное, ум мерное, незначительное), рабочая поза и т.
• санитарно-гигиенические условия труда с выделением профессиональных вредностей и перечнем физиологических условиях и медицинских противопоказаний;
• перечень объема знаний и умений, необходимых для успешной профессиональной деятельности, с выделением тех, которые определяют профессиональное мастерство;
• характеристику видов и продолжительности профессионального обучения, возможности повышения квалификации;
• психограмму, т.е. характеристику психологических требований профессии к человеку с выделением основных и желаемых психических особенностей, а также психофизиологических противопоказаний

Среди психологических и психофизиологических требований основными являются:

• типологические особенности (сила, уравновешенность, подвижность нервных процессов);
• сенсорные качества (острота зрительной, слуховой, тактильной чувствительности);
• скорость распознавания сигналов;
• восприятия предметов в статике и динамике;
• внимание (концентрация, распределение, переключение, устойчивость);
• память (особенности, объем);
• мышления (анализ, синтез, абстракция);
• эмоционально-волевая сфера (эмоциональная устойчивость, способность к эффективной деятельности в экстремальных условиях и т.д.);
• личностные качества (организованность, способность к сотрудничеству, коммуникативные качества, ответственность, инновационность и т. др.)

Каждая профессия ставит различные требования к физическим, психофизиологическим и психологических свойств человека Такие требования называют характеристиками профессии Комплекс психофизиологических и психологических характеристик составляет психограмму профессии, графическое изображение которой называется психологическим профилем профессии В психограмму требования профессии к различным свойствам работника оцениваются в баллах в диапазоне от 1 до 5 (от незначительной до высокой)ї).

Классификации и методы изучения профессий

Каждая профессия отличается не просто отдельными характеристиками, а определенным комплексом характеристик, который формирует психологическую структуру профессии Вместе с тем психологический профиль профессии включает в в себе и такие характеристики, которые являются общими для целой группы профессий Поэтому задачей профессиографии является группировка профессий на основе общности тех или иных психологических характеристикахик.

К К Платонов предлагает разделение профессий на психомоторные, технические, математические, гуманитарные, педагогические, лечебные, организаторские, научные и в сфере искусств Такое разделение профессий позволяет сопос лять их требования с соответствующими способностями человекадібностями людини.

Общепризнанной и распространенной в практике профориентации является классификация профессий, предложенная Е А Климовым В основу этой классификации положены четыре признака:

• особенности предмета (объекта труда);
• цель работы;
• орудия труда;
• условия труда
• Исходя из особенностей предмета (объекта) труда, все профессии подразделяются на пять типов:
• биономични («человек-природа»);
• технономични («человек-техника»);
• социономических («человек-человек»);
• сигномични («человек-знаковая система»);
• артономични («человек-художественный образ»)
• В целях труда каждый тип профессий делится на три класса:
• гностические (распознавание, оценка, проверка);
• преобразовательные (обработка, упорядочение, организация, влияние);
• поисковые (нахождение, открытие, создание нового)

Так, гностические профессии требуют от работника выразительной познавательной активности, устойчивого внимания, наблюдательности, интереса к свойствам определенных объектов Преобразовательные профессии требуют схильнос сти к практическому воздействия на окружающую среду, интереса к процессам и результатам Поисковые профессии связаны с интересом к инновациям, творческим мышлением и воображениемою.

зависимости от орудий труда все профессии подразделяются на четыре группы:

• ручного труда (простые и механизированные ручные орудия труда);
• механизированного труда (операторы механизмов);
• автоматизированной труда (операторы автоматизированных систем с пультовым управлением);
• труд, в котором основное значение имеют умственные умения и навыки (учитель, врач, ученый-теоретик)

По условиям труда выделяются четыре подгруппы профессий:

- с повышенными требованиями к моральным качествам (судья, врач, милиционер);

- с необычными условиями работы (летчик, испытатель, водолаз);

- с бытовым микроклиматом (бухгалтер, библиотекарь);

- работой на открытом воздухе (строители, земледельцы)

Сочетание этих характеристик создает определенный характерный для конкретной профессии комплекс требований к способностям работника

Еще одна классификация профессий связана с понятием профессиональной пригодности (пригодности человека к конкретной трудовой деятельности) Под профессиональной пригодностью понимают наличие у человека психофиз зиологичних и психологических свойств, которые соответствуют конкретной профессии и обеспечивают достаточную эффективность работы по этой профессииї.

По этому признаку профессии делятся на две группы:

• профессии, не ставят особых, повышенных требований к физиологических и психологических свойств человека;
• профессии, которые ставят жесткие требования к психофизиологических функций человека

В Украине подготовлен и согласован с Кабинетом Министров Временный перечень профессий и специальностей, требующих профессионального отбора

Для анализа профессиональной деятельности и составления психологического профиля профессий применяются методы наблюдения за трудовым процессом; анкетирование; интервью; трудовой метод (включение), анализ к критических ситуаций

Метод наблюдения с помощью фотографий, киносъемки применяется при изучении тех профессий, в которых существенная роль принадлежит двигательным актам

Метод анкетирования на основе опросников, интервью с исполнителями и руководителями используется на начальных этапах изучения профессии Его недостатком является незнание опрашиваемыми психологических характер ристик других профй.

Трудовой метод изучения профессий заключается в том, что исследователь сам включается в трудовой процесс, выполняет функции работника, профессию которого изучает Применение этого метода ограничивается профессиями которые не требуют длительного обученияя.

Анализ критических случаев, аварий, травмирования работников, которые имели место в данной профессии, проводится на основе статистических материалов, а также путем опроса различных по квалификации заработной ники.