Электронная онлайн библиотека orbook.ru


 
Главная - Прочие дисциплины - Книги - Физиология и психология труда - Крушельницкая ЯВ
Физиология и психология труда - Крушельницкая ЯВ
<< Содержание < Предыдущая Следующая

Профессиограмма и ее содержание

Система требований к человеку с каждой профессии называется профессиограммой Профессиограмма - это специальная карта, содержащая развернутый перечень условий и характеристик трудовой деятельности по конкретной профессии, ее отдельных требований и профессионально важных качеств, которыми должен обладать ра вни.

Перечень требований профессии к психике человека и необходимых способностей составляет психограмму профессии

Во профессиональными способностями понимают достаточно устойчивые свойства личности, которые изменяются в процессе деятельности и обеспечивающие ее успешность и совершенствования

Профессиограмма содержит:

  • общие сведения о профессии и ее динамику в связи с развитием науки и техники, социальное и экономическое значение;
  • производственную характеристику профессии, описание трудового процесса (приводятся названия орудий труда, с помощью которых выполняется работа, указывается уровень физического и психологического напряжения (значительное, ум мерное, незначительное), рабочая поза и т.
  • санитарно-гигиенические условия труда с выделением профессиональных вредностей и перечнем физиологических условиях и медицинских противопоказаний;
  • перечень объема знаний и умений, необходимых для успешной профессиональной деятельности, с выделением тех, которые определяют профессиональное мастерство;
  • характеристику видов и продолжительности профессионального обучения, возможности повышения квалификации;
  • психограмму, т.е. характеристику психологических требований профессии к человеку с выделением основных и желаемых психических особенностей, а также психофизиологических противопоказаний

Среди психологических и психофизиологических требований основными являются:

  • типологические особенности (сила, уравновешенность, подвижность нервных процессов);
  • сенсорные качества (острота зрительной, слуховой, тактильной чувствительности);
  • скорость распознавания сигналов;
  • восприятия предметов в статике и динамике;
  • внимание (концентрация, распределение, переключение, устойчивость);
  • память (особенности, объем);
  • мышления (анализ, синтез, абстракция);
  • эмоционально-волевая сфера (эмоциональная устойчивость, способность к эффективной деятельности в экстремальных условиях и т.д.);
  • личностные качества (организованность, способность к сотрудничеству, коммуникативные качества, ответственность, инновационность и т. др.)

Каждая профессия ставит различные требования к физическим, психофизиологическим и психологических свойств человека Такие требования называют характеристиками профессии Комплекс психофизиологических и психологических характеристик составляет психограмму профессии, графическое изображение которой называется психологическим профилем профессии В психограмму требования профессии к различным свойствам работника оцениваются в баллах в диапазоне от 1 до 5 (от незначительной до высокой)ї).

Классификации и методы изучения профессий

Каждая профессия отличается не просто отдельными характеристиками, а определенным комплексом характеристик, который формирует психологическую структуру профессии Вместе с тем психологический профиль профессии включает в в себе и такие характеристики, которые являются общими для целой группы профессий Поэтому задачей профессиографии является группировка профессий на основе общности тех или иных психологических характеристикахик.

К К Платонов предлагает разделение профессий на психомоторные, технические, математические, гуманитарные, педагогические, лечебные, организаторские, научные и в сфере искусств Такое разделение профессий позволяет сопос лять их требования с соответствующими способностями человекадібностями людини.

Общепризнанной и распространенной в практике профориентации является классификация профессий, предложенная Е А Климовым В основу этой классификации положены четыре признака:

  • особенности предмета (объекта труда);
  • цель работы;
  • орудия труда;
  • условия труда
  • Исходя из особенностей предмета (объекта) труда, все профессии подразделяются на пять типов:
  • биономични («человек-природа»);
  • технономични («человек-техника»);
  • социономических («человек-человек»);
  • сигномични («человек-знаковая система»);
  • артономични («человек-художественный образ»)
  • В целях труда каждый тип профессий делится на три класса:
  • гностические (распознавание, оценка, проверка);
  • преобразовательные (обработка, упорядочение, организация, влияние);
  • поисковые (нахождение, открытие, создание нового)

Так, гностические профессии требуют от работника выразительной познавательной активности, устойчивого внимания, наблюдательности, интереса к свойствам определенных объектов Преобразовательные профессии требуют схильнос сти к практическому воздействия на окружающую среду, интереса к процессам и результатам Поисковые профессии связаны с интересом к инновациям, творческим мышлением и воображениемою.

зависимости от орудий труда все профессии подразделяются на четыре группы:

  • ручного труда (простые и механизированные ручные орудия труда);
  • механизированного труда (операторы механизмов);
  • автоматизированной труда (операторы автоматизированных систем с пультовым управлением);
  • труд, в котором основное значение имеют умственные умения и навыки (учитель, врач, ученый-теоретик)

По условиям труда выделяются четыре подгруппы профессий:

- с повышенными требованиями к моральным качествам (судья, врач, милиционер);

- с необычными условиями работы (летчик, испытатель, водолаз);

- с бытовым микроклиматом (бухгалтер, библиотекарь);

- работой на открытом воздухе (строители, земледельцы)

Сочетание этих характеристик создает определенный характерный для конкретной профессии комплекс требований к способностям работника

Еще одна классификация профессий связана с понятием профессиональной пригодности (пригодности человека к конкретной трудовой деятельности) Под профессиональной пригодностью понимают наличие у человека психофиз зиологичних и психологических свойств, которые соответствуют конкретной профессии и обеспечивают достаточную эффективность работы по этой профессииї.

По этому признаку профессии делятся на две группы:

  • профессии, не ставят особых, повышенных требований к физиологических и психологических свойств человека;
  • профессии, которые ставят жесткие требования к психофизиологических функций человека

В Украине подготовлен и согласован с Кабинетом Министров Временный перечень профессий и специальностей, требующих профессионального отбора

Для анализа профессиональной деятельности и составления психологического профиля профессий применяются методы наблюдения за трудовым процессом; анкетирование; интервью; трудовой метод (включение), анализ к критических ситуаций

Метод наблюдения с помощью фотографий, киносъемки применяется при изучении тех профессий, в которых существенная роль принадлежит двигательным актам

Метод анкетирования на основе опросников, интервью с исполнителями и руководителями используется на начальных этапах изучения профессии Его недостатком является незнание опрашиваемыми психологических характер ристик других профй.

Трудовой метод изучения профессий заключается в том, что исследователь сам включается в трудовой процесс, выполняет функции работника, профессию которого изучает Применение этого метода ограничивается профессиями которые не требуют длительного обученияя.

Анализ критических случаев, аварий, травмирования работников, которые имели место в данной профессии, проводится на основе статистических материалов, а также путем опроса различных по квалификации заработной ники.



 
Главная
Бухгалтерский учет, аудит
Экономика
История
Культурология
Маркетинг
Менеджмент
Налоги
Политэкономия
Право
Страхование
Финансы
Прочие дисциплины
Электронная библиотека онлайн "Учебники на русском" 2013
orbook.ru