142 Профессиография и психодиагностика

Справочник квалификационных характеристик профессий работников как нормативный документ, определяющий требования к человеку

Профессиональная информация основывается на данных Профессиография - науки, описывающей профессии и специальности с точки зрения требований к человеку

Основные квалификационные требования к работнику определяются Справочник квалификационных характеристик профессий работников, представляющий собой систематизированный по видам экономической деятельности сборник описан профессий, приведенных в Классификатор профессий (руководители, профессионалы, специалисты, технические служащие, рабочие)

Квалификационная характеристика профессии работника имеет следующие разделы: «Задачи и обязанности», «Должен знать», «Квалификационные требования», «Специализация», «Примеры работ»

В разделе «Должностные обязанности» описываются работы, характерные для данной профессии, со ссылкой на отрасль нужных знаний

Раздел «Должен знать» содержит описание знаний, умений, навыков, методов и приемов безопасного выполнения работ, а также требования к уровню образования и практической подготовки по профессиональной специализаций

В разделе «Квалификационные требования» определены уровень специальной подготовки работника, Необходимый для выполнения обязанностей, и требования к стажу работы

Раздел «Специализация» охватывает данные о производных названия профессий, характеристики работ, отраслевую принадлежность, а также ссылки на товары, оборудование, механизмы и инструменты, Которые оп пределах ют особенности применения професси.

В разделе «Примеры работ» приведены названия работ и связанных с ними машин, характеристики безопасных условий выполнения указанных работ, средств оснащения технологических процессе

Согласно требованиям действующего законодательства в каждой Отдельной организации на основе справочника разрабатывают должностные инструкции для руководителей, профессионалов и специалистов должностного ные инструкции составляются с из следующих разделов: «Общие положения», «Задачи и обязанности», «Права», «Ответственность», «Должен знать», «Квалификационные требования», «Взаимоотношения (связи) по п рофессиы.

Факторы, определяющие требования к работнику, и их оценка

В связи с усложнения производства, повышением требований к психофизиологических качествам работника возрастает необходимость в конкретизации требований к исполнителю в зависимости от содержания, хар рактера и условий ис онання работы Характеристика таких требований необходимо для проведения профориентации, профессионального подбора, организации труда, формирование методических основ обучения спец иальносты.

Для установления конкретного перечня требований к исполнителю со стороны работы определяют и оценивают влияние и значение факторов, Которые обусловливают эти требования Как правило, учитывается влиян ние таких групп факторов в

• технико-технологические - определяют требования к профессиональной подготовке исполнителя, наличия у него нужных технологических навыков;
• организационные - характеризуют умение работать в ритме коллектива;
• физиолого-сенсорные - определяют требования к физическим данным и свойств анализаторов работника;
• психомоторные - определяют требования к двигательной сферы (скорость реакции, темп движений, скорость, ритмичность, точность, скоординированность и т п);
• интеллектуальные - формируют требования к умственной сферы деятельности работника и таких специфических способностей, как наблюдательность, надежность, активность, ответственность и др

Каждая из ЭТИХ групп включает большое количество факторов, Учитывая Которые можно достаточно полно определить комплекс требований работы к работнику в зависимости от его содержания, характера и услов ный выполнено

Наукой разработаны методы точного измерения физических усилий, напряжения слуха, зрения, темпа движений, скорости реакций, однако для таких факторов, как наблюдательность, эмоциональная уравновешенно ость, анал аналитические способности и др, методы точного измерения не установлены В таких случаях дается относительная оценка фактора в баллах Например, степень умственного напряжения, необходимого п ры работе, эти изменяется в диапазоне от 1 до 6 баллов соответственно с такой градациейею:

• простая работа без умственного напряжения;
• несложная работа, которая требует незначительного умственного напряжения;
• работа средней сложности со средним умственным напряжением;
• сложная работа, требующая значительного умственного напряжения;
• сложная работа, периодически требует значительного умственного напряжения и доброй памяти;
• очень сложная работа, которая требует постоянного умственного напряжения и очень доброй памяти

Для оценки напряжения внимания, аналитичности мышления, нужных для выполнения работы, применяют следующие характеристики:

• незначительное напряжение внимания и наблюдения без необходимости проявят особую сообразительность при принятия решения;
• повышенное внимание сосредоточено на разных сторонах производственного процесса, необходимость проявлять общую сообразительность в работе;
• аналитическое мышление, напряженное внимание и техническая смекалка;
• конструктивное мышление