143 Профессиональный отбор и адаптация

Суть профессионального отбора

Задачей профессионального отбора является определение пригодности человека к выполнению того или иного вида работы Под профессиональным отбором понимают процесс выбора из группы кандидатов на определенную должность наиболее подходящих, то есть тех, от кого можно ожидать успешного освоения и последующего эффективного выполнения функций Профессионально пригодными считаются лица, которые успешно овладевают профессией в процессе обучения, совершенствуются в этой деятел ьности, а в благоприятных условиях совершенствуют же профессииію.

Пригодность человека к определенной деятельности рассматривается на двух уровнях: как потенциальная, обусловлена ??имеющимися свойствами личности, которую можно обнаружить с помощью адекватных методик, и как актуализма зована, что проявляется в процессе выполнения деятельности Уровень профессиональной пригодности и успешности ее формирования обусловлены требованиями профессии и индивидуальным психофизиологическим потенциалом человеки.

Профессиональная пригодность является сложным системным образованием, составляющими которого являются: профессиональные знания, умения, навыки; психофизиологический потенциал и профессиональная мотивация; удовлетворенность (неудовлетворенность)) трудом Среди этих составляющих такие психофизиологические характеристики, как свойства нервной системы является наименее адаптивными к изменениям и могут рассматриваться как ограничивающие по выбору определенных профй.

общем профессиональная пригодность определяется уровнем отвечает ветствии индивидуальных психофизиологических качеств конкретному виду деятельности

Различают два типа профессиональной пригодности: абсолютную и относительную

Абсолютная пригодность необходима для тех профессий, успешное овладение которыми и работы зависят от свойств нервной системы и свойств человека Несоответствие их требованиям работы может п привести к срывам, ошибок, авариий.

Категорические оценки могут быть применены в отношении таких психофизиологических характеристик человека, как сенсомоторике, распознавание цветов, скорость переключения и широта распределения внимания, опера ативно память, скорость реакции, сила мышц, выносливость и тен.

отношении таких качеств, как уровень образования, специальной подготовки, наличие навыков и умений, следует исходить из возможностей их развития и совершенствования как в процессе обучения, так и в процессе труда

Относительная профессиональная пригодность применяется при выборе профессий массового типа, не ставят жестких требований к свойствам личности Несоответствие или недостаточное развитие одних качеств может компенсироваться развитием друх.

Исключительное значение профотбор имеет для профессий, которые требуют абсолютной профессиональной пригодности С этой целью изучаются профессии, для которых необходим такой отбор, а затем осуществляется сама об этом едура отбора, то есть выявляется соответствие определенных качеств работника требованиям и особенностям профессииї.

Для профессий, предъявляют повышенные или особо высокие требования к отдельным психофизиологических свойств, устанавливается так называемый проходной балл - признак профессиональной пригодности или непригодно ост.

Психологическая профессиональная непригодность может быть обусловлена ??не только недостаточностью тех или иных способностей, но и наличием в структуре личности негативных для данной трудовой деятельности черт (например, эмоционально-моторная неустойчивость, раз зсияна внимание, склонность к неоправданному риску и т.д..