Этапы процесса совокупного развития

Новая система управления быть не может возникнуть из ничего, поэтому переход от управления процессом труда к управлению по результатам происходит с внедрением вспомогательного средства - так называем ого процесса совокупного развития Этот процесс состоит из трех этапов: создание готовности к переходу; переход; стабилизация процесса.

Создание готовности к переходу означает ослабление сил, Которые поддерживают организационную структуру в существующих состоянии Этап перехода состоит в переоценке ценностей, позиций и поведения Этап стабилизации связан с Созданием механизмов, поддерживающих деятельность трудового коллектива и обеспечивающих эффективную работу организации Продолжительность активного этапа процесса совокупного раз вития составляет 2-5 лет в зависимости от особенностей коллектива, а в принципе он бесконеччен.

На уровне исполнителей деятельность по развитию происходит в результативных группах Это рабочие группы, руководители которых регулярно собираются, чтоб совместно решать возникающие проблемы и обсужд дать перспективы развития Большое значение Имеют рабочие семинары, Которые проводятся на всех уровнях организации в каждом коллективе с помощью внешнего консультанта В Некоторых компаниях Планируется подготовка консультантов в своей организации на Специальных семинарарах.

В процессе перехода происходит развитие коллектива организации и ее членов, которое условно можно представит в виде \"лестницы зрелости\" Система управления по результатам применяется на сотнях фински их предприятий, занятость на которых составляет от 5 до 14 тыс. чел (например, в компании \"Нестле\", занимающейся нефтепереработкой, фирме \"Кеско\", специализирующейся на оптовой торговле, и многоотрасле вой компании \"Нокиа\"многоотраслевой компании "Нокиа").

Эффективность перехода к новой системе управления зависит от многих факторов Для достижения успешного функционирования организации развитие должно проникать во все сферы деятельности предприятия, кот торые требуют оздоровления Изменения Должны в одинаковой степени коснуться как ценностных установок человека, так и организационной структуры, движения информации, системы проектирования или методов р аботы Развития требует также активность высшего руководства, так как оно своим примером влияет на отношение подчиненных к работе и способствует вовлечение в процесс всего персонала В этом случае успех зависит от умения использовать творческие способности членов организации, что невозможно при авторитарной системе управления Сначала надо изменить культуру управления, а потом, когда у подчиненных по явится чувство ответственности и желание перейти на новый путь развития, система управления по результатам станет эффективноивной.

В настоящее время финские организации, активно использующие эту систему управления, переходят ко второму этапу развития, для которого характерны высвобождение творческих способностей и сознательное р развитие В XXI в Планируется переход к третьему этапу управления по результатам, Который будет характеризоваться самостоятельностью организационных структур и их членов, превращением организаций в мик роорганизациы, в которых управление в такой мере, как сейчас, не потребуется Степень использования умственных способностей всех работников организации по сравнении с настоящим состоянием возрастет во много рараз.

Вопросы для самопроверки

1 В чем заключается сущность финского управления?

2 Дайте характеристику общему понятию управления по результатам

3 Назовите важнейшие факторы, Необходимые для успешной деятельности руководителя

4 Особенности перехода от одномерному к многомерно управленческому мышлению

5 Раскройте сущность процесса управления по результатам

6 Этапы процесса совокупного развития