Электронная онлайн библиотека orbook.ru


 
Главная - Политэкономия - Книги - Основы экономической теории: политэкономическое аспект
Основы экономической теории: политэкономическое аспект
<< Содержание < Предыдущая Следующая

Раздел 8 ЧЕЛОВЕК - ОСНОВНОЕ ИСТОЧНИК И КРИТЕРИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА

§ 1 Человек как элемент производительных сил, субъект общественных отношений и конечная цель производства

Человек как главный фактор производства является носителем производственных и общественных отношений Производительные силы и производственные отношения постоянно изменяются, развиваются Соответственно меняются - нез-мерно растут - м место и роль человека в процессе производства, особенно в условиях современного научно-технического прогресса с одной стороны, происходит освобождение человека от выполнения определенных функций непосредственно в самом водоворот обництви за счет его ме-ханизации и автоматизации, а с другой - повышается значение и профессиональной подготовки, способности обеспечить функционирование сложного технического оборудовання.

Человек как биосоциальное существо является частью и природы, и общества Она включена в связь с другими людьми в процессе совместной трудовой вой деятельности Понимание диалектического единства биологического и социального-ного в человеке имеет принципиальное значение Если недооценивается тот или иной аспект, неизбежные искажения в развитии обществатва.

На современном этапе развития общества преобразовательная деятель-ность в природе достигла такой степени, что стала реальной угроза экологической катастрофы Загрязнение воздуха, воды и земли нега-тивно поз определяется на жизни людей, вызывает тяжелые заболевания антропоцентристская понимание мировой цивилизации воспитывает у людини уверенность в том, что она может и должна брать от окружающей природы в это, что ей нужно А ценность природы якобы состоит только в том, что она служит человеку Такой подход при-сводит к глубокой экологического кризиса, который ставит под сомнение со-нения и развитие человеческой цивилизацииації.

Сама жизнь требует обновления и последовательного соблюдения принципа гармоничного сосуществования человека и природы Человек должен уметь восстанавливать природную окружающую среду, строить свои отношения и с природой на новых, гуманистических ЗАСА-дах Поэтому современное развитие производительных сил неразрывно связан-ный с дальнейшим повышением образованности человека и инженер, и ро-битник должны обладать не только то хничною, но и гуманитарной куль-турой Именно благодаря последней человек способен к целостному вос-ния природы и обществства.

Сегодня быстрыми темпами развивается экология - наука о сохранении окружающей среды, которая все больше влияет на развитие общественного производства, экономики в целом

Экономическая теория в определенной степени характеризует взаимодействие людини с природой, но не изучает развитие природы в целом Поэтому она не рассматривает весь комплекс экологических проблем Однако эко-номической аспект эк кологии органично входит к проблемам развития общественного производствава.

Человек должен создать гармоничную эколого-экономическую сис-тему, которая бы органично сочетала благоприятные для нее экономические условия жизнедеятельности с сохранением окружающей природной среды, чтобы социально-экономическая качество жизни дополнять лась экологически безопасными здоровыми условиям.

Общественные отношения играют решающую роль в развитии людини Если не создано благоприятных условий, очень трудно, а иногда и

невозможно человеку проявить свой талант Однако нельзя игнорува-ти и того, что человек - биосоциальное существо, природа играет огромную роль в ее создании Именно поэтому есть люди, которые имеют большие способности, талант, и есть люди менее одаренные Создание условий для реализации способностей \"всем людям - один из основополагающих прин-пов развития обществтва.

В экономической теории используют такие понятия и категории, как \"работник\", \"трудящийся\", \"рабочая сила\", \"личный фактор-ства\", \"человеческий фактор\", \"субъективный фактор\" и др. Чтобы понять соотношение между ними, следует обратиться к опреде-ния понятия \"рабочая силаіж ними, слід звернутися до визначен-ня поняття "робоча сила".

Рабочая сила-это совокупность физических и духовных способностей, которыми организм человека, его живая личность и которые она применяет каждый раз, когда производит любые потребительские стоимости Это означает, что проезд ность к труду является важным, но не единственным качеством человеки.

Категория \"личный фактор производства\" характеризует лю единую как главный и решающий элемент производительных сил Однако человек является и субъектом производственных отношений, и носителем системы инте-сов Поэтому катег рия \"человеческий фактор\" значительно шире \"осо-быстый\" Она характеризует деятельность людей, активное функционирование ния их в системе не только производственных, но и всех общественных отношений сын Человеческий фактор - это орг анична единство сознания и дея-тельности человека как движущей силы и высшей цели общественного про-гресайвищої мети суспільного про-гресу.

Категория \"субъективный фактор\" - шире, чем \"человеческий фактор\", поскольку характеризует сознательную деятельность отдельных индивидов, трудовых коллективов, партий, слоев, общественных организаций и даже гос дарства Экономическая теория изучает важные конкретные про-объявления человеческого, субъективного факторов, связанные с экономической деятельностью, но не может охватить всего богатства общественных отно-шений, воплощенных в этих понятияілених у цих поняттях.

Производительные силы - это единство материально-вещественного и осо-ные факторов производства Главную роль здесь играет лич-й фактор - человек, который создает средства производства, приво-дить их в действие Человек а - главная производительная сила общества Вместе с тем средства производства и прежде всего орудия - это революционный элемент производительных сил Они быстро изменяются, совершенствуются, что связано с рз роз витком человека, повышением ее образовательного, квалификационного уровня, улучшением органи-зации труда и управления

До определенного времени была распространена концепция по снижению роли человека в системе автоматизированного производства, приспособления или принудительного подчинения ее все более совершенной технике Эта кон-цепция рассмотрение дала человеческий фактор как ненадежные деталь в любой сложной технической системе Однако это не соответствует реальности им процессам общественного развитияку.

Роль человека при всех глубоких изменениях в технике и технологии не снижается, а наоборот, возрастает, ведь именно деятельность человека опре-ределяет развитие науки и техники, совершенствования производства, су-общего в жизни в цилом.

Вопреки экономистам, которые преувеличивают роль овеществленного в средствах производства труда и унижают живой труд человека, по нашему мнению, приоритет принадлежит последней, именно человек является глав-ной производительной силой обществ.

Научно-технический прогресс постоянно вносит изменения в про-ные силы общества, средства производства, овеществленный и живой труд Они все больше становятся воплощением знания, значение которого неизмеримо возрастает Наука превращается в непосредственную обще-на производительную силу и если в средствах труда она выступает как уре-чевлене знания, то в человеке она существует как живое сознание, определяет научно-техническую т а экономическую деятельность ее Если рабо-ча сила не отвечает тем требованиям, которые выдвигают новые техника и технология, это неизбежно приведет к тому, что последние не исполь-товуватимуться Противоречивая взаимодействуют я материально-вещественного и личного элементов производительных сил объективно направляет действия людей на обеспечение прогрессивного развития в их единственості.

Происходит параллельное развитие средств производства и людини Ручные орудия труда требовали работника определенного типа (без особой подготовки) Применение промышленных машин выдвинуло новые требования к в рабочей силы (образованность, профессиональное мастерство) Современная научно-техническая революция подняла эти требования на еще вы-щий Равенень.

Труд человека, применяющего совершенные орудия, становится про-тивнишою За единицу времени производится все больше продукции Это позволяет уменьшать рабочий день наряду с изменением его структу ры Вырастает до ополнительную рабочее время, за которое создается до-ный продукт - источник расширенного воспроизводства производства В то же время хотя относительно и сокращаются, однако совершенно растут размеры необходимого продукта является источником воспроизводства рабочей силы в соответствии с требованиями общественного производства Потребность замещения затрат рабочей силы определяет объективные пределы необходимого продукта на каждом конкретном этапе развития человеческого обществьства.

Со временем меняются потребности человека в области материального обес-печения, здравоохранения, физического развития, образования (как по-щей, так и профессиональной), культуры, духовной жизни От этого все бил льше зависит развитие общественного производства Это, в свою очередь, требует изменения условий воспроизводства рабочей силли.

Общественное производство, как и его факторы, всегда конкретный но-историческую социально-экономическую форму Поэтому и человек как го-ловного фактор производительных сил в то же время является субъектом (но-сеем) экономичным них производственных и всех общественных отношений, ведь экономические отношения возникают и существуют в процессе совместной тру-довой деятельности людий.

Производственные отношения - это отношения людей в процессе произ-водства Господствующие производственные отношения определяют общественно-эконо-мический тип человека (рабовладелец и раб, феодал и крестьянин, ка-лист и наемный р рабочий, коллективный собственник в системе социального не организована рыночного хозяйства) Форма собственности на средства производства определяет человека в системе общественного производства, часть ее в ств орюваному общественном продукте, инте-ресы и мотивацию ее деятельности Сочетание человека со средствами производства для осуществления процесса труда может быть на основе внеэкономических (например, насильницьког в принуждения) или эконо-мических методедів.

В процессе развития общества как социально-организованного рыночного хозяйства происходят глубокие качественные изменения в положении человека Научно-технический прогресс обусловил переход к працезбери-теряя в типа производства, поднял роль и значение живого высококвалифициро-лифицированных труда Это, в свою очередь, поставило вопрос о улуч-шение условий жизни и труда людей, развитие образования, повышение ква-лификации пра работников, охраны их здоровья, обеспечения им свободного времени и отдыха, подняло значение развитию социальной сферри.

Отличительной чертой современных развитых стран является широкое исполь-зования общественных и государственных средств для решения экономических и социальных проблем Это проявляется в государственной и общественной обеспечении развития науки, образования, здравоохранения, социально-м обеспечении людей (старых, бедных, безработных и др.) У о-щих развитых странах на социальные нужды используют не менее 50 процентов ов затраченной части государственных бюджететів.

Глубокую внутреннюю противоречивость любого строя составляет наличие, с одной стороны, субъектов производственного процесса, а со второго-го - тех, кто выполняет функции управления Эта проблема активно решается ся в условиях современного социально ориентированного рыночного ного хозяйства, когда наряду с господствующей частной собственностью, которая была характерной для предыдущих этапов, развивающихся госу-венная, коллективная (долевое) собственность, смешанные ее формы удоскон-ются формы хозяйствования, распространяются формы распределения доходов, в которых принимают участие все работники (\"участие в прибылей ках\") и т.д. Ускорена развивается наук а о человеческих относи-ны, предметом которой является исследование условий обеспечения на практике партнерства всех работающих, преодоление их противопоставленииротиставлення.

Сейчас происходит глубокий качественный переворот в развитии про-производительных сил Идет процесс коренного изменения положения человека в производстве, освобождение ее труда из-под гнета машин, создание «не-фабричных\" производств, технологических линий, самоорганизующиеся и работают без отходов, уменьшают вредность производстввиробництва.

Конечно, современное социальное организованное рыночное хо-во еще лишилось своих внутренних противоречий Однако достиг-нутый им высокий уровень производительности труда позволяет не только значительно увеличь шить прибавочный продукт, но и одновременно расширить необходим, что приводит к значительному повышению уровня за-работной платы и дополнения ее весомыми общественными фондами потребления вання.

Человек является главным элементом производительных сил и субъектом производственных отношений Чтобы облегчить свой труд и повысить его производительность, человек создает новые средства производства, совер-Налю организацию п труда, а следовательно, и производственные отношения В свою очередь, производственные отношения активно влияют на деятельность человека-, на ее развитие, порождают в ней заинтересованность в усо-ленные и эффективному исполь истанни средств производствва.

соответствии с изменениями в технике и технологии производства должна совершенствоваться система подготовки кадров, разворачиваться их под-готовка по новым научно-техническим направлениям, кроме того, от-буватися качественные изменения в области народного образования (профессионально-технического ной, среднего, высшего) и культур.

Управление подготовкой кадров с учетом перспектив раз-вития производства позволяет в кратчайшие исторические сроки раз-вязать сложнейшие проблемы научно-технического, экономических ного и социа ального прогресса, совершенствование материально-вещественных факторов производства и повышение качества личного фактора Вместе с тем рост роли и значения субъективного фактора в регулировании развития водоворот обництва, как и всего общественного разви-тия, таит опасность волюнтаризма, то есть решения о-проблем без учета объективных тенденций развития, или приво-дит к застою, когда искусственно гальмуеть ся решения назревших проблемойм.

Производство подчинено потреблению, без которого оно поте-чает смысл Поэтому потребление человека, удовлетворение его потребностей, развитие ток физических и умственных способностей - это конечная цель любого общественного в производства независимо от его общественной формыи.

Однако общественное производство всегда имеет конкретно-историческом ный хар актер Поэтому конечная цель производства опосредуется целью, определяется присущими ему отношениями собственности Сосредоточение средств производства в определенной части общества означает, что общественное производство, создаваемые в нем продукты і

услуги непосредственно удовлетворяют ее потребности Непосредственная цель производства в таких обществах не совпадает с его природным предназначением, его конечной целью



 
Главная
Бухгалтерский учет, аудит
Экономика
История
Культурология
Маркетинг
Менеджмент
Налоги
Политэкономия
Право
Страхование
Финансы
Прочие дисциплины
Электронная библиотека онлайн "Учебники на русском" 2013
orbook.ru