Электронная онлайн библиотека orbook.ru


 
Главная - Прочие дисциплины - Книги - Физиология и психология труда - Крушельницкая ЯВ
Физиология и психология труда - Крушельницкая ЯВ
<< Содержание < Предыдущая Следующая

Аспекты труда, его психологические и физиологические признаки

Изготовление и применение орудий является решающим признаком труда По отношению к вещам (орудий и предметов труда) человек выступает как субъект деятельности, а в отношении других людей - как личность

Трудовые действия работника, направленные на изменение свойств предмета труда с помощью орудий труда, называются предметными действиями

Предметные действия работника неразрывно связаны с его физиологической активностью и психической деятельностью, которыми они определяются и регулируются

Следовательно, трудовая деятельность выступает в единстве трех аспектов:

  • предметно-действенного;
  • физиологического;
  • психологического

Предметно-действенное аспект труда связан с выполнением определенной системы движений и действий, направленных на изменение состояний или свойств предмета труда с целью превращения его в продукт труда Предметно-действенное аспект труда выступает как ее внешняя (физическая) сторона.

Физиологический аспект труда проявляется в том, что она как социальное по своей сути явление имеет естественную предпосылку - использование физиологических функций работника для создания тех или иных социальных ценностей Во время работы д к активной деятельности привлекаются все органы и системы организма - мозг, мышцы, сосуды, сердце, легкие и т. др., мобилизуются физиологические функции, затрачивается нервная и мышечная энергия Так, для обеспечения рабочих движений и действий энергией используются мышечные группы, сокращение которых регулируется процессом возбуждения, поступающего от нервных центров До сих мышц направляется усиленный пот ик крови, который приносит питательные вещества и кислород, забирая продукты распада веществ, служат источником энергии для обеспечения усиленного кровообращения и обмена веществ и энергии в соответствии усиливается работа сердца и органов дыхания Все эти процессы, связанные с жизнедеятельностью организма работника, организуются в соответствии с требованиями и условиями труда в неблагоприятных, тяжелых условий труда воз и перенапряжения физиологических систем и патологические сдвиги, тогда как оптимальные условия являются фактором повышения работоспособности человектності людини.

Вместе физиологические процессы, подчиняясь требованиям трудовой деятельности, сохраняют относительную самостоятельность (суточный биологический ритм, скорость реакций, мышечная сила, выносливость и т. др.) и х характерные константы жизнедеятельности (гомеостазеостаз).

Итак процесс труда - это физиологический процесс расходования человеческой энергии Именно он является системообразующим фактором труда, обеспечивает целенаправленное использование орудий труда преобразования предмета труда в полезный результатомт.

Психологический аспект труда связан с тем, что предметные действия работника определяются и регулируются внутренней (психической) деятельности - познавательной, мотивационной, эмоциональной Так, во время работы у человека активизируются такие п познавательные процессы: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение В процессе труда ей необходимо быть внимательным, проявлять волевые качества При выполнении работы работник может переживать различные психические и и эмоциональные состояния - активность, заинтересованность, сосредоточенность, энтузиазм, напряжение, усталость, недовольство, скуку и т др. В работе реализуются и одновременно развиваются профессиональные способности, знания, трудовые навыки и умения работника, раскрываются черты его характера, моральные качества, мотивы деятельности В труде человек утверждает себя как личность, реализует и развивает свой творческий потенциаловй потенціал.

Труд как коллективная совместная деятельность людей невозможна без общения Объективные отношения и связи между работниками реализуются как субъективные межличностные отношения Общение - это багатопл планируемый процесс развития контактов между людьми, обусловленный потребностями совместной деятельности Оно охватывает обмен информацией, действиями и результатами деятельности, а также восприятия человека человеконою.

Итак, в едином процессе общения работников выделяются три аспекта:

  • коммуникативный - обмен информацией;
  • интерактивный - обмен знаниями, идеями, действиями;
  • перцептивный - восприятие, познание, взаимопонимание

В единстве этих трех аспектов общения является способом организации совместной деятельности и взаимоотношений людей

Средством общения является язык, т.е. система словесных знаков, имеющих содержательную характеристику, опосредующих познания окружающего мира

Итак, с психологической стороны труд представляет собой психические процессы и психологические факторы, которые побуждают, программируют, регулируют трудовую активность человека Это так называемая внутренняя (психическая) деятельность ь Любой труд объединяет внешнюю (физическую) и внутреннюю (психическую) сторонни.

Как процесс активных преобразований предметов с целью приспособления их для удовлетворения личных и производственных потребностей труд с точки зрения физиолого-психологического является формой жизнедеятельности человека, выявляется ться в функциональных сдвигах физиологических систем и органов, а также в различных формах психического отражения объективной реальности.

Непременные психологические признаки труда следующие:

  • сознательное предвосхищение результата труда в виде образов, моделей, знаний;
  • осознание работником обязательности достижения социально значимой цели вследствие реализации усвоенной программы действий и ответственности за достижение социального результата;
  • сознательный выбор, применение, совершенствование орудий и методов труда, требует от работника активизации познавательных процессов, профессионального роста, заинтересованности в инновациях;
  • осознание работником межличностных производственных отношений, проявляющихся в организации производства, управления и труда, формальных и неформальных коммуникациях, чувствах причастности к организ зации, понимании своего места в реализации ее стратегических целей и зависимости доходов от вложенного труда или предпринимательских способностей.

Согласно психологической теории трудовой деятельности, разработанной С Л Рубинштейном, О М Леонтьевым, Г М Зараковським, в структуре последней, кроме мотива и цели, выделяют такие составляющие, как действие, дл Ання, операция Действие рассматривается как сложная функциональная организация совокупности познавательных, исполнительских, эмоционально-оценочных процессов Задача в процессе труда выступает в виде локальной цели, а сделка - в виде способов, которыми эта цель достигаетсягається.

В структуре предметных действий различают ориентационную основу и приемы их непосредственного исполнения [22] Во ориентационной основой понимают совокупность отраженных работником объективных условий, на а какие он ориентируется при выполнении трудовых действий ориентационных основу трудовых действий составляють:

  • анализ заданных характеристик ожидаемого продукта (цель деятельности);
  • анализ предмета деятельности и оценка возможности получения нужного продукта;
  • анализ средств труда, технологических особенностей обработки предмета труда с целью получения продукта;
  • анализ состава, последовательности, способов выполнения действий;
  • контроль и коррекция действий в процессе выполнения;
  • оценка конечного продукта как достигнутой цели

Совокупность информации, характеризующей предметные и субъективные условия деятельности в целях и результата, составляет информационную основу деятельности

Исполнительную часть трудового действия составляют движения работника, непосредственно воздействуют на предмет труда через орудия труда Итак, в трудовых действиях сочетаются психическое и двигательное компоненты Том м трудовые действия называются психомоторным действиями или психомоторикой В целостных структурах трудовой деятельности, трудовых действиях возможны различные комбинации компонентов, из которых они состоят, что предопределяет ется предметным содержанием, целью и задачами трудовой деятельности При этом последние определяют, какой из компонентов деятельности является доминирующим, системообразующим факторомором.



 
Главная
Бухгалтерский учет, аудит
Экономика
История
Культурология
Маркетинг
Менеджмент
Налоги
Политэкономия
Право
Страхование
Финансы
Прочие дисциплины
Электронная библиотека онлайн "Учебники на русском" 2013
orbook.ru